1.C.四个选项均是以She开头的句子，前三个选项中出现了含有im．，un．这类表示否定前缀的词语，以及computer，outdated，program，technology等与电脑程序相关的词汇．故推测该对话内容以某女士与计算机程序之间发生的不好的事件为主。
　　详解：对话中女士表示自己很郁闷，弄不明白新的电脑程序，也就是选项C中“不会使用”的意思；选项B的干扰性较大，男士指出现在技术变化快，系统更新得也快．并不是说女士的系统过时了，故答案为C。
　　2. B.四个选项均是以He开头的句子，通过选项中出现的traveling，holiday，traffic可以判断该对话与男士的假期出行有关。
　　详解：对话中男士明确提出“他宁愿待在家里”，故答案为B。
　　3. B.四个选项均为名词词组，故推测该题考查对话谈论的主要内容。通过选项中出现的地名East Asia, Tokyo and Singapore 以及 office, market 可以判断对话与贸易市场有关。
　　详解：对话中女士指出她们新进入东亚市场，因此在选择区域办公室所在城市时务必谨慎，男士也相应地指出了两个备选城市的优缺点，故答案为B。
　　4. A.前三个选项均含有cell phone(S)；再结合选项B)、C)中的left，find可以推测，对话和女士丢手机有关；只有选项D)没有提到手机，因此成为答案的几率很小，但是其中提到的地点——售票处——应该与丢手机有关。
　　详解：对话中男士提到演出结束后他们捡到了好几个手机，让女士去售票处找，故答案为A。
　　5.C.四个选项均为句子，且主语各不相同，因此本题考查对话的综合内容。building和construction与建筑相关，held up(耽搁)和schedule与时间相关，再结合bad weather和not be met这类消极方面的词汇，可推测对话内容与建筑工程未能按时完工有关。
　　详解：对话中女士询问工程是否能够按时完工，男士提到木工们全天都在工作，但是一些重要材料在过海关时耽搁了，也就是说他们也许不能按时完工，故答案为C。
　　6. B.四个选项均是以She开头的句子，故该题考查与女士相关的信息；同时选项中出现了bitter feelings，treated，hurt，故推测对话与某人的情感受到伤害有关；此外，not，never的出现提示考生应注意听取表示否定的内容。
　　详解：该题要关注的不是对话中的女士，而是他们提到的Jane；对话中，女士担心自己伤害了Jane，男士则指出Jane的一个优点就是不记仇，不高兴的事很快就忘了，故答案为B。
　　7. D.四个选项的主语两个是woman，两个是man，因此推测该题考查对话双方的综合信息；选项中出现了mortgage“抵押贷款”．通常是买房时用到，再结合rent，apartment，sell，house等词可推测，该对话与买卖房屋或者租房有关。
　　详解：对话中男士在带女士看房，并且说价钱很合适，而且女士也比较满意，认为可以将后面的小套房租出去，以便补贴抵押贷款，故答案为D。
　　8. C.四个选项均为They are V-ing形式的句子，故推测该题考查对话双方正在做的事情；选项B)、C)中出现了re．elected，campaign，voters等词，可推测对话与选举有关，选项C)、D)出现了women一词，可推测该选举活动与女性有关。
　　详解：对话中女士指出，《晨报》报道了她们的选举活动，男士认为报道可以引起城里女性的关注，没支持，就很难赢得选举(注意不是竞选连任)，也就是说他们活动的目的就是吸引女性投票者，C)。有她们的故答案为C.

　　9．What does Charles say songs call do when he sings them?
　　详解:四个选项均是动词词组，读题时要选取主要词汇，如Touch…heart，Make…cry，feel young等，都是关于音乐给人带来影响的词汇，因此本题考查音乐给男士带来的影响。对话中男士提到他现在岁数大了，已经过了因为音乐而哭泣的年龄，但是音乐仍能让他感动，get through to me在这里意为“打动我”，故答案为A。
　　10．What does Charles say about himself as a singer?
　　详解:四个选项均是句子，出现了enjoys，likes，loves等表示喜好的词汇，其中operas和country music分属不同种类的音乐，故推测该题考查男士喜欢演唱的音乐类型。对话中男士提到如果他喜欢某种音乐，他就可以唱，不喜欢就不唱。故答案为C)。
　　11．研Iat would Charles do when his personal life is hurting?
　　详解:四个选项均是以Go t0开头的词组，bar，place，concert hall是地点词汇，to sing，to see，to work是动作词汇，因此推断本题考查男士去某处做某事的具体内容。对话中男士指出如果个人生活中遇到失意的事情，他会去工作，全身心投入到(wrap myself up)音乐中去，音乐就会取代(take over)不开心的事，酒吧喝酒只是男士做的一个类比，故答案为D。

　　12.what does the woman want to know about the man?
　　详解:四个选项均是以“How he+动词”开头，an announcer，livin9，job都与工作有关，故推测该题与男士的工作相关。对话中，女士问男士的工作具体是做什么的以及要做哪些准备工作，也就是在问他的工作是怎么进行的，故答案为D)。
　　13．What does the man say news—subs do?
　　详解:四个选项均是以“They+d0”开头的句子，每句话中均出现了news stories，因此本题考查他们对新闻故事做了什么处理：写、收集、润色还是评论?注意They肯定是对话中提到的某一类人。对话中男士解释了news．subs的职责，说他们　是副编辑，有新闻故事的时候，由他们进行编写，然后稿子才会转到高级责编和助理编辑手中做进一步处理，也就是说他们是新闻稿件的初稿撰写人，故答案为A)。
　　14．What does the mall say is a big challenge for him?
　　详解：四个选项均是名词词组，选项中出现了Readin9，voice，pronounced，均是与朗读有关的词汇，因此推测该题与朗读新闻时的动作有关。对话中男士指出播音之前通常有时间可以事先读完大部分的新闻故事，但是往往在最后关头也会有其他事情发生，因此并不是每次都有机会提前阅读，而事先看一眼非常重要，因为这样能够避免工作中的失误，故答案为B)。
　　15. What role does the man say his small cross place?
　　详解：四个选项均是以It开头的句子，选项B)、C)的谓语动词后均出现了宾语9ives…him，alerts him，故推测It是在协助男士做某事，故本题可能考查It对男士的作用。对话中男士表示他会用小叉号标记悲伤的新闻故事，故答案为D)。

　　16. What does the speaker say about a mobile?
　　详解：四个选项的主语均是It，其中children出现了两次，综合未听先知的信息点，以及选项中出现的carried，found，invented，可推测本题可能考查某种与孩子有关的事物的性质特点。短文中指出成年人和孩子都喜欢风铃，故答案为A)。
　　17. What do we learn about many of Alexander Calder's early artworks?
　　详解：四个选项均是以They开头的过去时句子，因此询问的是过去发生的事情。B)、C)选项极为
　　接近，都是形容词作表语，修饰figures，因此推断这里的They指的就是figures(人物)，该题考查这些人物形象的相关内容。短文中指出Calder的早期作品都是用线制成的马戏团的小人物形象，后来才转向抽象的形象，故答案为C)。
　　18. Where does Alexander Calder’s real passion lie?
　　详解：四个选项均是“In+名词”构成的介词短语，art，geometry和engineering属于学科领域，因此推测该题可能考查Calder在设计风铃时应用的学科或者Calder本人的学科或兴趣。题目考查的是Calder本人的真正热情所在，短文中提到他的真正爱好是艺术，故答案为A)。

　　19. What does the speaker say about the America's universities?
　　详解：四个选项均是以They开头的句子，宾语都是students，根据A)中的0ffer…courses可推测They指的可能是学校；代入B)选项也成立；因此该题考查的是某些学校的学生情况。短文中指出“尽管这些大学也存在着一些问题，去年美国的3500所大学吸引了来自全球l93个国家的50多万名学生”，be flooded with意为“充斥”，暗指学生如潮水般涌入美国大学，也就是说，美国大学吸引了来自世界各地的学生。短文中的troubles并非指学生太多或学校无法应付，因此选项C)、D)可以排除，故答案为B)。
　　20. What is Americans' view on education according to Professor Marven Breselor?
　　详解：四个选项中出现了Everyone，benefit，good education contributes，因此推测该题考查的是优秀教育的意义及其与个人的关系。短文中马文·布莱斯勒教授明确提出“每个人都有权利接受与自己潜能相匹配的教育，这个概念是高度民主和善意的标准”，故答案为D。
　　21. What do we learn from Professor Christopher Rakes' remark?
　　详解：四个选项均是以He开头的句子，his students表明He是一位老师，结合likes，enjoys这些积极的词汇可推测，该题与这位教师的优秀教学有关。在短文最后，克里斯特弗·瑞克斯教授指出“我不反对精英主义，但是我碰巧喜欢教那些学习欲望更加强烈的人”，即他喜欢学习动力强的学生，故答案为A。

　　22. What does the speaker say about energy used in the United States?
　　详解：四个选项均是以It开头的句子，C、D中均出现了oil，可推测该题可能与石油相关。短文中提到美国人每天使用的能源等于3千多万桶石油，故答案为D)。
　　23. What do scientists say about energy contained in fuel?
　　详解：四个选项均是与it相关的句子，其中还出现了turns into heat，air pollution之类的词，可猜测it肯定与能源有关系。短文中提到，燃料里所含的全部能源迟早都会变成热量，故答案为A。
　　24. When does mass transit prove superior to private vehicles?
　　四个选项均以When开头，used和operates均为表示使用、操作类的词汇，因此推测本题与使用某物的条件有关。短文中提到公共交通工具只有在发挥最大能效时，才能在能源使用效率和清洁度上优于私人交通工具，故答案为C。
　　四个选项均是抽象名词，推测可能与短文的中心思想有关。短文中提到了各种交通工具，但是没有涉及交通拥堵，故可排除A；能源短缺是事实，但短文中并没有重点关注，故可排除C；短文只是提到能源最终变成了热量，但并没有引申到全球变暖的话题，故可排除D；说话者多处提到efficiency，并指出了效率的重要性，“资金投入加之详细计划，我们可以提高能源使用效率”，同时对交通工具的低能效表示关注，因此他真正关注的是能源利用率不足，希望提高使用效率，故答案为B。

　　26. illustrate比空前面是to，需要填入动词原形，构成不定式，与后面的动词原形expand并列，而且习型，也可以推断此处应该填人一个动词原形。illustrate意为“用(事例、图画)说明”。
　　27.此空前面是表示并列的and，后面是一个名词，因此应该填入一个动名词与前面的 clarifying portraying relationships陶成并列形式，共同作为介词of后面的补足语。clarifying意为“说明，澄清”。
　　28. derived from此空前面是完整的一句话，并以一个名词结束，后面and…又是一个完整的句子，因此该空以及其后的data应该是第一个分句中的从属部分；该句句意为“由数据而来的统计数字”，注意应该填入过去分词作后置定语。derived from意为“源自，取自”。
　　29、 particularly 此空前面的Many textbooks和后面的those in economics是同位语，因此该空应该填入一个不影响句子成分和意义的副词。particularly意为“尤其是”。
　　30. preview　此空前面是动词不定式的标志词t0，后面是副词，因此应该填人一个动词原形。整句话的意思是“要养成习惯，先仔细阅读图表的题目、说明文字、标题以及与图表相关的资料”。preview意为“预览”。
　　31. set the stage此空前面是复数主语，后面是并列连词and以及一个动词原形，因此该空要填入谓语动词；这句话的意思是说“这些要素可以帮助你建立对图表初步的理解”。Set the stage意为“做准备，打基础”。
　　32. principal 此空前面是定冠词the，后面是复数名词questions，因此应该填人一个形容词作定语。
principal意为“主要的”。
　　33. Communicating
此空前面的What key idea is the author是一个间接引语从句，该空需要填入从句的谓语动词，此句为现在进行时，因此需要填入V-ing形式。communicatin9意为“交流，传达”。
　　34. For instance此空后面句子完整，因此需要填入副词或者介词短语作状语；注意句子首字母需要大写。For instance意为“例如”。
　　35. reveals此空的前面为名词词组，后面是that引导的从句，因此需要填人谓语动词；主语为单数，根据主谓一致原则，谓语应为第三人称单数形式。reveals意为“揭露”。

　　36．O.vulnerable。详解：该空格位于主系表结构的句子中，处于系动词is之后．介同to之前，且空格处所填单词被副词particularly所修饰，综合考虑，此处应填入形容词vulnerable，本句含义为“孩子们正在发育的大脑易受伤害”，be vulnerable to为固定搭配，表示“易受……的伤害”．故答案为O.vulnerable“脆弱的，易受伤害的”。备选项里的compact，permanent，statistical与上下文语义不符．故均排除。
　　37．J.permanent。详解：该空格位于主系表结构的句子中，处于系动词be之后，因此可填人形容词或名词作表语。本句含义为“所造成的危害可能是永久性的”。所以此处应填入形容词permanent一故答案为J.permanent“永久的”。在备选项中其他形容词均与上下文语义不符，故排除。
　　38．A.advocates。详解：该空格位于形容词environmental之后，且其后紧接的就是谓语动词have long urged…，由此判断此处应填入复数形式的名词，作句子的主语、，本句主语所发出的动作是“敦促政府部门做某事”．因此应填入advocates：故答案为A)advocates“拥护者，提倡者”．备选项中correlation及interaction均是单数形式，而facilities与particles与上下文语义不符，故均排除。
　　39．N.tighten。详解：该空格处于urge sb．to do sth．的结构中，应填人及物动词的原形，上文提到官方政策还在制定中，而健康及环保人士已经做出努力，下文提到“报告中提及ll种化学品的使用”，故此处应填人tighten，本句含义为“健康及环保政策的拥护者们敦促政府部门加强对报告中提及的ll种化学品的管制”。故答案为N.tighten“使变紧，加强控制”：备选项中exercise虽然满足语法形式要求，但其含义与上下文语义不符，故排除。
　　40．K.restricted。详解：该空格位于主语the Environmental Protection Agency之后，宾语the type and amount之前．本句中又含有明确的时间状语in 2001，故应填入动词的过去式．综合上下文考虑，本句含义应为“环保部门限制了铅使用的种类和数量”。故答案为K.restricted“限制，限定”、备选项中overwhelmed与上下文语义不符，故排除，而其他选项的词形均不符合要求。
　　41．E.facilities。详解：该空格位于复合形容词child-care之后，故空格处应填人名词，本句含义为“环保部门限制了存留在家居环境中的涂料、土壤及儿童保育器械上所使用铅的种类和数量”。故答案为E.facilities“设施，设备”。备选项中correlation，interaction，particles均与上下文语义不符，故排除。
　　42．G.investigating。详解：该空格位于句子的谓语动词位置，句中明确出现了时间状语now，故谓语动词应使用现在进行时，本句含义为“目前这个机构正在研究最新的报告中所提及的一些化学品的毒性”。故答案为G.investigating“调查，研究”。备选项中simulating也满足同形要求，但其与上下文语义不符，故排除。
　　43．M.statistical。详解：该空格位于形容词sold和名词evidence之间，名词evidence同时也是先行词，被which引导的定语从句修饰，空格处应填人形容词，与solid一起修饰名词evidence。根据常识可知，统计学数据对于政策制定关系很大，故此处应填人statistical。本句含义为“很难凭确凿的统计学证据证明这一现象是由于暴露在某些化学物质下引起的”。故答案为M.statistical“统计上的，统计学上的”。备选项中的形容词还剩下compact，但与上下文语义不符，故排除。
　　44．C.correlation。详解：该空格位于不定冠词a和形容词direct之后，应填入可数名词的单数形式．分析上下文可知，此处表达的意义为“暴露于有害的化学物质之下与患行为方面疾病风险之间存在直接相关性”。故答案为C.correlation“相关，关联”、备选项中名词还剩下interaction和particles，均不符合上下文语义，故排除。
　　45．D.exercise。详解：该空格位于“it is+adj+(for sb．)+to do sth．”的结构中。应填入动词原形，且该动词还能与caution进行搭配，从上下文语境可知，本句含义为“采取小心谨慎的措施总是明智的选择”， 故答案为D)exercise“行使，运用”。备选动词中动词原形只剩下exercise可选。

部分答案不完整请下载word版查看

2015年12月英语六级考试真题（第二套）

　　56. A.由题干中的人名Jesse Jackson定位到文章首段最后两句 :And then, at a press conference in Chicago in 1988, Jesse Jackson declared that "African American" was the term to embrace. This one was chosen because it echoed the labels of groups, such as " Italian Americans" and " Irish Americans," that had already been freed of widespread discrimination.
　　事实细节题。定位句指出杰克逊选中“非洲裔美国人”这个称谓，是因为它和“意大利裔美人”和“爱国尔兰裔美国人”这些已经摆脱种族歧视的群体的称谓相仿，寄托着摆脱种族歧视的希望，故答案为A)。
　　B.“它代表着社会进步”，在原文定位处并没有明确提示，可以排除；C.“它代表普通美国人的利益”，该称谓只涉及到美国的黑人群体，因此这种说法过于宽泛，可以排除；D.“它遵循了标准的命名规范”，原文中并没有提到有标准的命名规范，杰克逊所寄托的是摆脱种族歧视的希望，可以排除。
　　57. D.由题干关键词namin9定位到文章第二段首句：A century’s worth of calculated name changes point to the fact that naming any group is a politically freighted exercise.
　　事实细节题。定位句指出，美国黑人称谓历经一个世纪的变化表明了一个事实，那就是给一个群体命名是承载着政治意义的行为，故答案为D)。
　　A.“它随着时代进步”，这种说法过于笼统，也不是作者所要表达的主要意思，可以排除；B.“它是基于种族根源的”，原文中并没有提到，可以排除；C)“它值得深入研究”，尽管后文提到了关于种族称谓的系列研究，但都是用来说明群体称谓的社会政治意义的，故“值得深入研究”不是作者要表达的主要意思．可以排除。
　　58 A.根据题干中的Erika Hall’s findings定位到文章第四段首句：The study’s most striking findings shed light on the racial biases permeating the professional world.
　　推理判断题。定位句指出，艾丽卡·霍尔的研究结果揭示了种族偏见已经渗透到了职业领域，permeating与widespread意义相近，故答案为A。
　　B.“很多求职者都不注意他们简历的细节”，文中只是提到涉及种族称谓的细节会引起招聘者的注意，并没有说求职者不注意细节，可以排除；C.“找工作的人加入团体要谨慎”，第四段中作者建议找工作的人提及与种族称谓相关的经历时要谨慎，但并没　　有说是否要谨慎加入团体，可以排除；D.“大多数的招聘者都不能控制其种族偏见”，文中没有提到种族偏见能否被控制的问题，只是说这种偏见可能会对招聘有影响，可以排除。
　　59．C.由题干中的 experiment 和 Williams定位到文章第六段 : The "African-American" group that he earned about $ 37,000 a year and had a two-year college degree. The "Black" the other hand, put his salary at about $ 29,000, and guessed that he had only "some"Estimated group, on college experience. Nearly three-quarters of the first group guessed that Mr. Williams worked at a managerial level, while only 38.5 percent of the second group thought so.
　　推理判断题。从定位段落可以看出，同一个人被冠以“非洲裔美国人”和“黑人”的不同称谓时，会引发人们对他的经济社会地位和教育背景的不同联想，可见人们对一个人的看法与其称谓大有关联。故答案为C。
　　A.“非洲裔美国人比其他很多种族群体生活得都好”，该句是对原文的曲解，原文只是对同一族群的两个不同称谓进行比较，不涉及其他族群，可以排除；B.“黑人在美国的社会经济地位仍很低”，原文没有比较黑人与其他族群的社会经济地位，可以排　　除；D.“一个人的职业地位和收入与其教育背景相关”，文中未明确提及，可以排除。
　　60．A.由题干中的Dr．Du Bois's ideal定位到文章最后一句：Perhaps a new phrase is needed，one that can bring everyone one big step closer to realizing Du Bois's original, idealistic hope: "It's not the name--it's the Thing that counts. "。
　　定位句提到杜博斯的理想：“称谓不重要，事物本身才重要”。这个理想里面，Thing很关键。文章第二段提到，给任何一个群体命名都是一种承载着政治意义的活动。从全篇来看，对非洲裔美国人称谓的每次变化，都体现了对racial bias(种族歧视)的弱化。可是文章最后，作者提到，a new phrase is needed(需要一个新词汇)，这说明作者认为“African American”这个提法还不合适，还需要不断的改进。再结合杜博斯的话，“称谓不重要，事物本身才重要”。美国政府不断更换称谓就是为了消除种族歧视，而种族歧视的根源就是美国人没有真正地实现全民平等，所以由此得出，杜博斯的理想就是：所有美国人都享有平等的权利，故答案为A。
　　“对人的判断不应基于其称谓，而应是这个人本身”，杜博斯的话没有涉及到对人的判断，可以排除；C.“给非洲裔美国人创造一个新的称谓”，这个意见是作者提出的，而不是杜博斯，可以排除；D.“所有的种族都分享到国家的持续进步”，杜博斯的话主要关于如何判断一个人，没有涉及种族问题，可以排除。

　　61．B.由题干中的Arum and Roksa's finding定位到文章首段最后一句：In particular, Arum and Roksa found, college students were not developing the critical thinking, analytic reasoning and other higher-level skills that are necessary to thrive in today's knowledge-based economy and to lead our nation in a time of complex challenges and dynamic change.
　　推理判断题。定位句指出，阿鲁姆和罗克萨发现，大学生没有培养批判性思维、分析推理以及其他更高级的技能，而这些技能是在当今知识经济中取得成功，以及在这个充满复杂挑战和瞬息万变的时代领导我们国家发展所必备的，由此可见，美国高等教育没有让学生做好面对现代化挑战的准备,故答案为B。
　　A.“它旨在激发大学生的求知欲”，第一段第三句提到许多大学生的知识增长不足，但并未提及美国高等教育的目标是激发大学生的求知欲，可以排除；C.“它在最近几年发生了翻天覆地的变化”，定位句只提到我们现在所处的时代瞬息万变，并不是指美国的高等教育发生了巨大的变化，可以排除；D.“它已经尽力满足了学生的各种需求”，原文并未提及美国的高等教育竭尽所能地满足学生的各种需求，可以排除。
　　62．A.由题干中的the students’lack of higher-level skills定位到文章第二段第一句：Anita and Roksa placed the blame for students' lack of learning on a watered-down college curriculum and lowered undergraduate work standards.
　　事实细节题。定位句指出，“阿鲁姆和罗克萨把学生的学术不足归咎于掺水的大学课程和较低的大学生学习标准”，由此可见，学生缺乏更高级的技能是因为掺水的大学课程，故答案为A。
　　B.“无聊的课堂活动”、C.“没有严格的纪律”和D.“过时的教学方式”，原文均未提及，故排除。
　　63．D.根据题干中的Laura Hamilton和college administrations定位到文章第三段第一句：Laura Hamilton, the author of a study on parents who pay for college, will argue in a forthcoming book that college administrations are overly concerned with the social and athletic activities of their students.
　　推理判断题。定位句指出，劳拉·汉密尔顿认为大学的管理部门过于关注其学生的社会和体育活动，由此可知，大学的管理部门优先安排非学术活动，故答案为D。
　　A.“它们没有给贫困生提供足够的帮助”，原文并未提及给贫困生提供帮助，可以排除；
　　B.“它们往往提供过多难度不大的课程”，第三段第二句提到各种让学生参加聚会的俱乐部以及大量更简单的专业令许多大学生的毕业变得更容易，但并没有表明大学的管理部门倾向于提供过多简单的课程，可以排除；C.“它们似乎与社会脱节”，原文并未提及大学的管理部门是否与社会脱节，可以排除。
　　64．B.由题干中的the socially and financially privileged students定位到文章第三段第二句和第三句 : In Paying for the Party, Hamilton describes what she calls the "party pathway," which eases many students through college, helped along by various clubs that send students into the party scene and a host of easier majors. By sanctioning this watered-down version of college, universities are"catering to the social and educational needs of wealthy students at the expense of others" who won't enjoy the financial backing or social connections of richer students once they graduate.
　　推理判断题。定位句指出，“聚会之路”使许多学生的大学毕业变得更加容易，而各种让学生参加聚会的俱乐部以及大量更简单的专业也促成了这一点，通过批准这种精简版本的学院，大学“正在迎合有钱学生的社会和教育需求，却以牺牲其他学生为代价”，由此可知，享有社会和经济特权的学生为了享受人生而能够选择较简单的专业，故答案为B。
　　A.“对于同龄的同学，他们往往拥有一种优越感”，原文并未提及享有社会和经济特权的学生拥有优越感，可以排除；C.“他们花大量的时间建立强大的商业人脉关系”，第二段最后一句提到许多本科生的优先事项是课外活动、体育运动、聚会和社交，但既没有强调是享有社会和经济特权的学生，也没有强调是为了建立强大的商业人脉关系，可以排除；D)“即便没有学位，他们也能飞黄腾达”，第四段第一句和第二句指出大学生如果想把学位作为迈人中产阶级的跳板，就需要在大学期间学习技能和知识，而享有更多特权的学生也不能浪费这个机会，由此可知，享有社会和经济特权的学生也需要学位，故D.与原文意思不符，可以排除。
　　65．C.由题干中的the last paragraph定位到文章最后一段的最后一句：For students who have been coasting through college, and for American universities that have been demanding less work, offering more attractions and charging higher tuition,.the party, ma.v soon be over.
　　推理判断题。定位句指出，对于那些学习要求少，却提供更多诱惑并收取更高学费的大学而言，聚会可能很快就会结束了，由此可知，美国高等教育的现状不会持续太久了，故答案为C。
　　A.“美国高等教育已失去其全球竞争力”，最后一段第四句只提到全球经济也不会宽容美国劳动力日益薄弱的识字、数学和科学能力，但并没有表明美国高等教育已失去其全球竞争力，可以排除；B.“人们不应该对美国的高等教育期待太多”，原文没有提及，可以排除；D.“改变高等教育的现状需要很长的时间”，定位句提到美国高等教育的现状很快就会改变了，故D.与原文意思不符，可以排除。

　　参考译文：Recently, the Chinese government has decided to upgrade its industry. China is now involved in the construction of high-speed trains, ocean ships, robots, and even aircrafts. Not long ago, China signed a contract to build a high-speed rail in Indonesia. China also signed a contract with Malaysia to provide high-speed trains. These facts prove that people rely on Chinese-made products.
Products made in China are becoming more and more popular. China has paid a price for it, but it not only helps to eliminate poverty but also provides employment opportunities for people all over the world. This is a good thing to be praised. The next time you go to the store, you may want to take a look at the home of
your purchase. Chances are that it is made in China.

　　1．第一段第一句是一个简单句，需要注意的是“升级”应译为upgrade：upgrade是一个及物动词，因此，本句话中的“将其工业升级”可直接翻译为upgrade妇industry，另外一种译法是使用have sth．done结构，即have its industry upgraded。
　　2．第二句的翻译难点是“涉足”，可译为is involved in…，此外需注意几个专有名词的翻译，难度较大的是“远洋船舶”，译为0cean ships。
　　3．第三句比较长，是一个并列句。为了使句子不繁琐，可以译成两个分句：第一个分句的句子主干是“中国获得了合同”，“在印度尼西亚建造一条高铁”既可以像参考译文那样翻译为带to的不定式．作后置定语，也可以译为of引出的介词短语，作后置定语，即sign the contract of building a high—speed tram in Indonesia。第二个分句亦可用上述两种翻译方法处理。
　　4．第一段最后一句可以按照汉语原文的顺序翻译，需要注意的是原文中的“这”指代的是上文提到的中国签署两份合同的事实，故翻译为These facts。
　　5．翻译第二段第一句时，需要注意“中国造产品”的翻译方法，可以简单地翻泽为Chinese—made products，也可以像参考译文那样译为Products made in China，即使用过去分词短语作后置定语。
　　6．第二段第二句比较长，为了使句子美观，翻译时可以将长句断开，将“同时还为世界各地的人们提供了就业机会”翻译为第二个分句。需要注意的是几个短语的翻译，“为……付出了代价”常泽为pay a price for…，“消除贫困”译为eliminate poverty，“提供就业机会”译为provide／offer job oppo rttmities for／to。
　　7．第二段第三句可以译为两个分句，即“这是一件好事”和“这值得称赞”，即This is a good thing and it is worthy of praise．为了使句子简洁，也可像参考译文那样翻译为一个句子，即“这是一件值得称赞的好事”。
　　8．第二段第四句包含一个时间状语从句，“下次”可翻译为一个名词词组引导时间状语从句，因此，该从句可译为The next time you go to the store。关于主句中的“你所购商品的出产国名”既可以像参考译文那样翻译成the home of your purchase，也可以翻译成一个宾语从句，即where the product you bought is produced，作want to know的宾语。
　　9．最后一句话也非常简单，大家只要了解“很有可能……”的表达方式即可，该短语可译为It is possible／likely that，也可以像参考译文那样译为Chances are that…。